A tanulók ismernek magyar meséket, dalokat, szólásokat, tisztában vannak a karácsony-újév, és farsangi ünnepkör fogalmával. Ismernek néhány Jézusról szóló történetet. Részt vesznek rövid mesék, történetek dramatikus, bábos és egyéb vizuális, digitális eszközökkel történő megjelenítésében, megfogalmazzák a szöveg hatására bennük kialakult képet, érzéseket. Képesek csoportban közösen dolgozni, rövid szövegeket önállóan is előadni.

A kulcskompetenciák elmélyítése elsődlegesen csoportmunkával, együttműködéssel fejlődik. A kreativitást, beleélést, egymásra figyelést megkövetelő feladatok, azoknak közös átélése, a mozgást aktivizáló, cselekvést motiváló feladatok, a kézügyességet fejlesztő feladatok, a játékok, az irodalmi szövegek alkalmazása kapcsolódnak a NAT alsó tagozatos osztályainak elvárásaihoz.

Az alsó tagozaton a jeles napot sok mozgással, játékos feladatokkal, a vízkereszthez kapcsolódó kifejezések és tartalmak egyszerű, legtöbb esetben a vizualitást, a beleélést előtérbe helyező feladatokkal dolgozzuk fel. A tanulókat az egyszerű bibliai történetek, a jeles naphoz kapcsolódó népszokások megismerésére, elsajátítására buzdítják a feladatok, többnyire csoportos játékokon keresztül.

A jeles naphoz kapcsolódó, külső helyszínen megvalósuló feladatok célja, hogy a tanulókat játékos formában, a zenét és táncot hangsúlyozva a tágabb közösséggel kapcsolatba hozza. Mélyüljenek szociális és kulturális ismereteik, kapcsolataik, őrizzék meg nyitottságukat és kíváncsiságukat. Ismerjék meg a keresztény kultúrkör néhány történetét, azoknak a népi kultúrában megtalálható nyomait. Legyenek nyitottak ezek befogadására.

A meséken, dalokon, képi szimbólumokat megidéző feladatokon, játékokon keresztül fejlődik asszociatív gondolkodásuk, kommunikációjuk. A csoporton belül képesek együttműködően, egymásra figyelve közösen alkotásokat létrehozni. Megismerik és fontosnak tartják, hogy őrizzék szokásainkat, a magyar kultúra értékeit.