Március 15-e kapcsán még nem elvárható az elmélyült történelmi tudás vagy lexikális ismeret. Minden feladat igényli az előzetes megbeszélést, de a gyerekek már óvodában is ismerkedtek ezzel az ünneppel, így erre is lehet építkezni a feladatok során. Előzetes ismeretként tehát számíthatunk arra, hogy a kiemelkedő személyekkel, jelképpel tisztában vannak a tanulók, valamint, hogy ismereteik között feleleveníthető dalok, versek is vannak.

A kulcskompetenciák mélyítése elsősorban a saját élményen alapuló tanulással valósul meg. Minden, amit a diákok megtapasztalnak, átélnek, hozzájárul ahhoz, hogy tudásuk mélyüljön. A séták, kirándulások, múzeumlátogatások közelebb hozzák a tanulókhoz a jeles nap üzenetét, történelmi jelentőségét. A feladatok vázlatának elkészítése, megértése, a digitális eszközök használata további lehetőségek a kulcskompetenciák fejlesztésére.

A módszer az 1848-49-es forradalom és szabadságharc ünnepének külső helyszíneken való lebonyolítására ad lehetőségeket. A módszer elemek elsősorban a saját élményen alapuló tanulásra építenek, közösségformáló erővel bírnak. A módszerek között készségfejlesztő, zenei esztétikai érzéket, hallást, ritmust fejlesztő, szövegértést és értelmezést segítő, logikai, kreatív feladatok is szerepelnek. 

Cél, hogy az 1848-49-es forradalom és szabadságharc ünnepén keresztül felhasználjuk a külső helyszínek adta lehetőségeket. Segítsük a tanulók digitális kompetenciájának fejlesztését is. Ismerjék meg kultúrájukat, nemzeti emlékeiket, annak gondolati, erkölcsi tartalmait, esztétikai értékeit. Ennek révén szellemileg és érzelmileg is kötődjenek azokhoz. A diákokat türelemre, koncentrációra, fókuszálásra ösztönözzük.

A diákok az ünnepel kapcsolatban élményszerű tapasztalatokra tesznek szert. A közösség nemzeti identitásáról, történelmi emlékezetéről szereznek ismeretet. Fejlődik önismeretük, családismeretük. Fejlődnek kommunikációs kompetenciáik (kérdésfeltevések, lényegkiemelés). Fejlődnek egymás figyelmes meghallgatásában, az ismeretek rendszerezésében, az új ismeretekből releváns megállapítások levonására képesek.