A jeles nap megértéséhez a tanulók előismeretei az alsó tagozatról, egyrészt az irodalom, azon belül is a mesék világából származnak. Olvasmányélményeiken keresztül ismerkednek a magyar történelemmel, kultúrával. Másrészt a zenén keresztül, azon belül is a gyerek és népdalok segítségével kapcsolódnak a magyar kultúrához. De ugyanúgy ismerik a magyar rajzfilm világát, ismerik a magyar találmányokat a bűvös kockával kezdve, és szeretik a magyar konyhát. Életük szervesen beleépül a magyar viselkedési kultúrába, részei kisebb és tágabb környezetüknek, korosztályuknak megfelelően tudják alkalmazni a magyar viselkedési normákat. Ismerik tágabb természeti környezetüket, mely ugyancsak a magyar kultúra része.

A feladatok nagy részében a kommunikációs kompetenciák fejlesztése történik. Tudatosul a tanulókban a nemzeti kultúránk jelentősége, a magyar nyelv gazdagsága, értelmezik a magyar kultúrához kapcsolódó jelképeket, valamint átélik a jeles nap közösségmegtartó szerepét. A tanulók képessé válnak a digitális környezetben megszerezhető tudáselemek keresésére, szűrésére, rendszerezésére, továbbá tudásépítő folyamataikban való alkotó felhasználására. Ismerik a magyar történelmi hagyományhoz kapcsolódó legfontosabb eseményeket, és az azokhoz kapcsolódó kulturális összetevőket. Differenciáltabban tudják megfogalmazni a zeneművek üzenetét és képesek értelmezni, átélni a művészet közvetítette jelentéstartalmakat is.

Kimozdulva a megszokott keretekből a tanulók megismerkednek tágabb környezetük kulturális elemeivel, a természet értékeivel, az élő és élettelen természeti kincsekkel. A módszer ajánlások a korosztály jellemzőit figyelembe véve élményszerűek. Csoporttevékenységre épülő feladatok sora tárja fel, ismerteti, szeretteti meg a magyar kultúra kincsestárát, gazdagságát, többek között az anyanyelv sokszínűségét, a magyar irodalmi alkotások értékét. 

A módszer ajánlás célja, hogy a korábbi ismereteiket a tanulók tovább bővítsék, a jeles naphoz kapcsolódó Himnuszt és Kölcsey Ferenc életének, pályájának kiemelkedő pillanatait részletesebben megismerjék, nagyobb biztonsággal használják a forrásokat, szerezzenek önálló tapasztalatot az anyaggyűjtésben, annak feldolgozásában. Átérezzék a jeles nap jelentőségét, magukénak érezzék a magyar kultúra ápolását. Cél, hogy tudatosuljon a tanulókban, hogy a természeti környezet is a magyar kultúra része.

A feladatokon keresztül bővül a tanulók szókincse, a Himnuszt középpontba állítva megismerkednek a magyar kultúra értékeivel. A zenén és képzőművészeten keresztül bővül ismeretük a jeles napról. Megismerik a kort, melyben a mű született. Értékesnek tartják a saját és társaik kreatív ötleteit és produktumait, az innovatív módszereket. Kreatív alkotásokat hozzanak létre. Megismerik országunk, nemzetünk kulturális, természeti örökségeit. A tanulók megértik, hogy ők is őrzői, védői a magyar kultúrának. Az ő felelősségük is, hogy megmaradjon, átöröklődjön az utókornak.