Az adott korosztálynak még kevés konkrét történelmi, irodalmi, művészeti ismerete van a jeles napról, de ismerik a jeles napokhoz, ünnepekhez, hagyományokhoz kapcsolódó szövegeket, dalokat, szokásokat, népi gyermekjátékokat. Felismerik, és együtt tudják énekelni  a Himnuszt. A jeles nap megértéséhez az 1-4. évfolyamon szükséges a Himnusz szövegének megismerése, a magyar nyelv, a magyar népmesék, versek, viselkedési, kulináris,öltözködési, zenei kultúránk alapjainak megismerése, ápolása a korosztálynak megfelelően.

A magyar kultúra napjának módszertani elemei kapcsolódnak a NAT által megfogalmazott általános célokhoz, mely szerint a tanulók tanulási tevékenységekben való aktív részvétele kulcsfontosságú. A kulcskompetenciák elmélyítése elsődlegesen a csoportmunkával, együttműködéssel fejlődik. A tevékenységeknek alkalmazkodniuk kell a tanulók társadalmi, kulturális és életkori sajátosságaihoz. A tevékenységek kapcsolódnak a magyar nyelv és irodalom, etika, ének-zene, vizuális kultúra tantárgyakhoz.

A módszer ajánlás együttműködésen alapuló, beleélést igénylő, a tanulók motivációját ösztönző feladatokból tevődik össze. A módszerek között készségfejlesztő, zenei, esztétikai érzéket, hallást fejlesztő, szövegértést és értelmezést segítő, logikai, kreatív feladatok szerepelnek. Korosztályuknak megfelelően a jeles napot, Kölcsey Ferenc, Erkel Ferenc személyén és a Himnuszon át tudják értelmezni. 

A módszer ajánlás célja, hogy a tanulók megértsék kapcsolódásukat nemzetükhöz, illetve szűkebb közösségükhöz. Ismerkedjenek a magyar kultúrával, nemzeti értékekkel, azok gondolati, erkölcsi tartalmával. Cél, hogy a tanulók érzelmileg kötődjenek a jeles naphoz, kezdjen kialakulni nemzeti öntudatuk, hovatartozás érzésük.

A módszer ajánlás elvárt eredményeként a tanulók a megtapasztalják a hovatartozás érzését, a szülőföld szeretetét, mit jelent, hogy ide születtek, ez a hazájuk. A feladatok által össze tudják kapcsolni a már meglévő ismereteiket az olvasott, hallott és a digitális szövegek tartalmával, információival, meglátják és kiemelik a lényeges összefüggéseket.